活動名稱: 以畫為鏡-藝術啟示與實踐

主辦單位: 通識教育學院

活動地點: 國秀樓 B2 美艦教室

活動日期: 109 年   10  月  22 日至 11  月  26 日

參加人數: 校內教師1人次、外校教師1人次、校內學生17人次

活動亮點: 

從淺顯易懂的故事中，以對話、互動的歷程，以及真正運用藝術的創造性和表達性，帶領個案探索自己的生命意義與存在價值。「愛是了解別人生命核心的唯一方法」這句話涵蓋了所傳遞的主要信念與精神本課程主要的目的利用 個案的討論了解自己踏上自我探索、創造意義的旅程。

由不同的議題畫鏡之框、以畫為鏡、存在藝術治療裡的與夢境對話、生命的節奏點線面等等與藝術媒材應用點投影作畫、繪出夢境、音感作畫以及影像紀錄等相信為學生帶來不一樣的感官與刺激，希望讓學生能有正面能量與深層心靈及情緒的鬆放，進而幫助學生獲得豐富的生命內涵及自我提升，最重要的是培養他們能適應社會環境與正確的價值觀。

活動成果: 

1.請同學分組，並利用課程內容討論與正向舒壓和相關的議題，引導學生當遇到壓力、挫折、困境時，能夠儘快的排解壓力以及正向思考的心境，除了解決問題之外、更能提升學子們自我心境 。

2. 藉由校外活動帶領學子們先前往國立台灣美術館參觀，介紹不同的藝術家作品，了解其創作思想與情感，別侷限於畫境與框架，洞悉其創作理念與療癒 的感受。後續帶領學生們前往春水堂餐廳，觀看其裝潢
風格與室內設計，品茶論美，使學生可以體驗不同的生活美學。最後前往藝術家工作室參觀與實作，拜訪藝術家瞭解其創作理念，利用實作經驗發揮其想像。相信只要有心願意投入，可藉由創作發想人生，撫慰人心，達到善與美的境界，做為這門課的主旨：「 畫鏡之框、以畫為鏡」更能夠帶入學生的深刻體悟。